Самоклеящие ножницы (фокусы для детей)

самоклеящие ножницы (фокусы для детей)

Покажите зрителям две полоски бумаги (подойдут и поля обыкновенной газеты). Сложите их вместе и отрежьте небольшой хвостик. Потом отпустите одну из полосок, а оставшуюся в руке поднимите высоко вверх. Из двух полосок получилась одна: ножницы склеили бумагу!

Как же это получилось? Предварительно бумага смазывается универсальным клеем (типа «Момент»). Конечно, не вся, а лишь концы полосок. После высыхания клей слегка присыпается мукой и для того, чтобы замаскировать следы клея, и для того, чтобы половинки не склеились между собой раньше времени. Когда вы сложите полоски клеевыми сторонами вместе, а ножницы в месте отреза бумаги плотно прижмут обнажившиеся от муки участки клея, полоски склеятся так, что будут выглядеть целой полосой.

Превращение домино

В руке картонная карточка, изображающая фишку домино. Зритель видит, что это «пусто — один». Вы переворачиваете карточку — на другой ее стороне изображено сочетание «пусто — четыре». Вы снова переворачиваете карточку, и вместо «пусто — один» зрители видят сочетание «пусто — три». Новый поворот, и вместо «пусто — четыре» перед ними сочетание «пусто — шесть»!

Секрет прост. Фокус основан на том, что зритель невольно домысливает то, чего не видит.
Изготовьте карточку домино, с одной стороны которой два очка, с другой — пять. Они расположены, как показано на рисунке (лицевая и оборотная стороны). Точки должны быть такого размера, чтобы их можно было закрыть пальцем.

Сначала вы показываете ту сторону карточки, где две точки, закрыв пальцем одну из них. Ничего не подозревающий зритель видит, что это «пусто — один». Точно так же вы и «пять» превращаете в «четыре».

На третий раз вы закрываете пальцем пустое место. Перед зрителем только две точки, но в голове у него привычный образ фишки «пусто — три», и он «видит» недостающую третью точку под вашим пальцем. То же происходит и когда вы закрываете пустое место на изображении с пятью точками — здесь сама собой «прочитывается» шестерка.

Невидимая вода

На столе стоят два пустых прозрачных стакана. Опустите в один из них ярко окрашенный небольшой шарик. Поднимите оба стакана вверх и делайте вид, что наливаете несуществующую воду из стакана без шарика в стакан с шариком. Воды на самом деле нет, но шарик поднимается в стакане все выше и выше. Наконец шарик поднимается до самого верха стакана.

Опустите шарик в освободившийся стакан и повторите все сначала. Несуществующая вода вновь поднимет шарик вверх. Уберите шарик, а стаканы переверните вверх дном. Воды в стаканах нет. В чем фокус? Шарик соединен с костюмом тонкой ниткой. Она не мешает шарику. Когда вы наливаете несуществующую воду, то нужно руки немного выдвигать вперед. Тогда нитка будет натягиваться. Стоит продвинуть руки еще немного вперед, как натянутая нитка поднимет шарик в стакане вверх. Кажется, что шарик «всплывает» в стакане.

Источник: http://www. freaker. ru